個別対応指導塾グランツに通塾してくれている最年少さんは岐阜市立鏡島小学校２年生のHさんです。
個別対応指導塾グランツの他にピアノ、英会話、スイミングに通う頑張り屋さんです。

岐阜市立鏡島小学校２年生のHさんは個別対応指導塾グランツにくると
「今日は算数の分からないところをやる」
と学習内容をちゃんと準備できています。
算数の授業の復習を終えると計算ドリルの宿題を自己選択で頑張れます。
「算数のひっ算をやりたいです。次は長さをやりたいです。次は…」
岐阜市立鏡島小学校２年生のHさんは５０分間を本当にアクティブに活用します。

塾の日だから個別対応指導塾グランツに来てくれる、のではなく「分からないことを解決するために」という目的を持もってきてくれるのです。

そんな岐阜市立鏡島小学校のHさんは文字が大変きれいです。
算数のひっ算の時にもちゃんとものさしを使って線が引けます。

岐阜市立鏡島小学校のHさんと一緒に勉強をしながら、主体的学習＝アクティブラーニングの基本は基本的な生活習慣を確立していくことなのだと再認識させられました。