家で勉強する子、しない子:中学生編
岐阜市立精華中学校、本荘中学校、境川中学校、陽南中学校…中学生のお子様をおもちのお母様の嘆き…「家で勉強しないので困ります。」
「テスト前なんだから、勉強しなさい。」
「宿題は終わったの?」
「ゲームしてないで勉強しなさい。」と言えば
「今やろうと思ってたんだよ!」
とか
「うるさいなあ・・・」
とかいう反応…。
そして…親子喧嘩。
確かに、成績が良い子は学校から帰ってきて「家で2時間以上は勉強をしている」ことは今も昔も変わらない事実です。
◇A君:評定合計41。運動系の部活動をやっています。勉強時間2時間。
帰宅するのが夕方6:30くらい。
大まかに7:30~8:30。9:30~10:30勉強。その後就寝。
※週2回は学習塾
ここには、スマホで長々ゲームしたり、友人とメールのやり取りをしている時間はほとんどないです。
2時間の勉強の内訳は…
・宿題や学校のワーク:1時間~1.5時間(復習にあたります)
・英語の予習(単語調べ等)、数学の予習(教科書を見る程度):30分~1時間程度
◇B君:評定合計34。部活動はやっていません。勉強時間1時間。
宿題や学校のワーク1時間~でおしまい。
どちらにしても、宿題と学校のワークはやり遂げています。
※週3回は学習塾
学習塾に通っている日だけの勉強では全く不足です。
◇C君:評定合計25。部活動はやっていません。週2回は学習塾。その日以外はほとんど勉強しません。
宿題やワークをやったりやらなかったりです。
これでは、塾に通っている意味がないです。
なぜなら、
「学校の課題提出をせずには、評価3以上にはならないこと」
「学習塾で理解したことが定着しない」
からです。
個別対応指導塾グランツでは、C君の現状をA君の生活パターンに近づけるために
「学校の授業を理解するためのサポート」
「宿題のサポート」
「提出するワークのサポート」
等の指導を大切にしています。
そして、効果的なカウンセリングを通して、子どもたちの自己肯定感をより向上させることを第1に考えています。
「自分はできるんだ」という思いこそが子どもたちをアクティブにしていく原動力だと考えているからです。
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